jueves, 7 de enero de 2016

EL CEREBRO Y LA EDUCACIÓN, NEUROBIOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

¿Para qué se aprende? ¿Por qué se aprende? ¿Qué se aprende? En las páginas de "El cerebro y la educación" el lector podrá encontrar formulaciones respecto a estas preguntas básicas, así como también respecto a las motivaciones del aprendizaje, los principales sistemas de memoria y aprendizaje en humanos, etc.

"Hay múltiples enseñanzas, desde un léxico nuevo hasta importantes remiradas de procesos clave, por ejemplo la visión del período del sueño como un momento de reordenamiento y clasificación de la memoria, pasando por información biológica sorprendente, como el desarrollo solo a los 20 años de las neuronas más directamente vinculadas con el juicio", dijo en la presentación José Weinstein.



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